THE IMAGINATION OF THE WORLD: October 2017

RPS

Pendidikan Agama Islam

Universitas Teknologi Sumbawa

A. IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata kuliah : Pendidikan Agama Islam

Kode Mata kuliah : UNT001

Semester/Program Studi : I / S1 Semua jurusan

Jumlah SKS : 2 (dua) SKS

Kelompok Matakuliah : MKDU

Dosen : Minten Ayu Larassati S.Pd.I,M.Pd.I

NIDN : 0805098704

B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Matakuliah Pendidikan Agama Islam bersifat wajib bagi setiap mahasiswa yang beragama Islam di semua program studi.Mata kuliah Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu Mata Kuliah Penghayatan Nilai dan Kepribadian yang diberikan kepada mahasiswa starata pertama (s1) pada semester satu sebagai pengembangan pemahaman dan pengetahuan umum mahasiswa tentang agama Islam.

Matakuliah ini dirancang dengan maksud untuk memperkuat iman dan takwa kepada Allah SWT, memperluas wawasan hidup beragama, sehingga terbentuk mahasiswa Muslim yang berbudi pekerti luhur, berpikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis, serta berpandangan luas, dengan memperhatikan tuntutan untuk menjalin harmoni antar sesama manusia baik dalam satu agama maupun dengan umat beragama lain.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan konsep-konsep ajaran agama Islam, mampu menjadikannya sebagai sumber nilai dan pedoman, landasan berfikir dan berprilaku dalam menerapkan ilmu dan profesi yang dikuasainya dan menjadi "intellectual capital" yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, berakhlak mulia dan berkepribadian Islami.

D. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mahasiswa sebagai modal (kapital) intelektual mampu berfikir rasional , bersikap dewasa dan dinamis, berpandangan luas, serta memiliki komitmen yang kuat dalam melaksanakan ajaran Islam secara utuh, mampu melaksanakan proses belajar sepanjang hayat untuk menjadi ilmuwan dan profesional yang berkepribadian Islami, yang menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dalam kehidupan

E. PENDEKATAN PEMBELAJARAN

Metode : Eksplositori dan Inkuiri.

Tugas : Membuat Makalah, Essay, Tugas Terstruktur

Media : LCD Proyektor dan White Board.

Metodologi pembelajaran yang digunakan pada mata kuliah ini antara lain: presentasi, tanya jawab, tugas kelompok, tugas individu, telaah kasus, quasen student hier, grubdiscasion, cardshort, galeri jawaban.

F. KOMPONEN EVALUASI PEMBELAJARAN

1. Partisipasi dan keaktivab dalam proses perkuliahan 20%

2. Tugas essay 10%

3. Tugas kelompok 10%

4. Ujian Tengah Semeter (UTS) 30%

5. Ujian Akhir Semester (UAS) 30%

G. IINDEKS NILAI

Nilai Akhir berkisar dalam rentang angka 0 s.d. 100. Angka-angka tersebut kemudian dikonversikan ke dalam bentuk nilai A, B, C, D, atau E, dengan ketentuan sebagai berikut

NILAI ABSOLUT	NILAI HURUF	BOBOT NILAI HURUF
81-100	A	4
76-80	B+	3,5
66-75	B	3
61-65	C+	2,5
50-61	C	2
26-50	D	1
0-25	E	0

H. RINCIAN MATERI

1. Urgensi agama dan peran agama

2. Keimanan dan Ketaqwaan

3. Ketauhidan dan kerosulan

4. Sumber hokum islam

5. Al-Quran; Sumber Ajaran Islam Pertama

6. Hadits; Sumber Ajaran Islam Kedua

7. Ijtihad; Sumber Pengembangan Hukum Islam

8. Ujian Tengah Semester (UTS)

9. Syariah dan fiqih

10. Akhalq dan Tasawuf

11. Ibadah; Aspek Ritual Umat Islam

12. Membangun Keluarga Islami

13. Etos Kerja Islami

14. Etika Profesi islam dan Implementasi etika ekonom.

15. Tugas individu : Paper “Ekonomi Tanpa Riba”

16. Ujian Akhir Semester (UAS)

I. SUMBER RUJUKAN

Djatnika, R. (1996). Sistem etika Islami (akhlak mulia).Jakarta: Pustaka Panjimas.

Hasbullah. (2005). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Hasyimi, M.A. (1995). Apakah Anda Berkepribadian Muslim? (terjemahan) Jakarta: Gema Insani Press.

Hawwa, S. (1995).Al-Islam: Syahadatain dan Fenomena Kekufuran. Jakarta: Al-Ikhlas Press.

Jalaluddin dan Said, U. (1994).Filsafat Pendidikan Islam; Konsep dan Perkembangan Pemikirannya.Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Kandalawi, M.M.Z. (2000). Fadlailul Amal. (terjemahan). Bandung: Pustaka Da’i.

Madzahiri, H. (2001). Pintar Mendidik Anak: Panduan Lengkap bagi Orangtua, Guru, dan Masyarakat berdasarkan Ajaran Islam. (terjemahan). Jakarta: Lentera.

Majid, A. dan Andayani, D. (2006).Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi.Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Muthahari, M. (1993).Manusia dan Agama. Bandung: Mizan.

Nasution, H. (1985). Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya.Jakarta: UI Press.

Nata, A. (2003). Akhlak dan Tawasuf.Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Nurdin, M. dkk.(2001). Moral dan Kognisi Islam, Buku Teks Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum.Bandung: Alfabeta.

Rasjid, S. (1976). Fiqh Islam (Hukum fiqh lengkap). Jakarta: Penerbit At-Tahiriyah

Sabiq, S. (1992). Fiqh al-sunnah. Beirut: Dar al-Fikr.

Shihab, M.Q. (1996). Wawasan Al-Quran. Bandung: Mizan.

Sudjana, O. (1994). Fenomena Akidah Islam Berdasarkan Qur'an dan Sunnah. Jakarta: Media Dakwah.

Suryana, T. dkk. (1996). Pendidikan gama Islam untuk perguruan tinggi. Bandung: Tiga Mutiara.

$Description: E:\M zone\uts\Logo-UTS.png$ RENCANA PROGRAM SEMESTER

Dosen Peg		Minten Ayu Larassati	Jurusan	:	EP
Mata Kuliah	:	Pendidikan Agama Islam	Kode Mata Kuliah	:
Semester	:	1 (Satu)	SKS	:	2 SKS
Prasyarat	:	-
Capaian Pembelajaran	:	Mahasiswa sebagai modal (kapital) intelektual mampu berfikir rasional , bersikap dewasa dan dinamis, berpandangan luas, serta memiliki komitmen yang kuat dalam melaksanakan ajaran Islam secara utuh, mampu melaksanakan proses belajar sepanjang hayat untuk menjadi ilmuwan dan profesional yang berkepribadian Islami, yang menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dalam kehidupan .
Diskripsi Mata Kuliah (40) kata		Materi ini mencakup urgensi agama dalam kehidupan ,sikap ber tauhid yang benar,pemahaman terhadap sumber hukum Islam,peran Islam dalam pengembangan sains dan teknologi ,pembinaan keluarga sakinah, toleransi bergama, ukhuwwah Islamiyyah, Etika Islam, Etika Profesi, ekonomi syariah serta akhlak karimah sebagai landasan kehidupan setiap muslim.

Minggu ke	Kemampuan akhir yang diharapkan	Bahan Kajian (materi ajar)	Bentuk Pembelajaran	Kriteria Penilaian (indikator)
1	a. Mampu menjelaskan devinisi agama b. Mampu menjelaskan makna islam	a. Manusia agama dan Islam	Ceramah, diskusi dan Tanya Jawab	a. a. Ketepatan penjelasan agama b. b. Ketepatan penjelasan makna agama islam
2	a. Mampu menjelaskan konsep keimanan b. Mampu menjelaskan konsep ketaqwaan	a. Konsep Keimanan b. Konsep Ketaqwaan	Ceramah, diskusi dan Tanya Jawab. Card short	a. Ketepatan dalam penjelasan tentang keimanan b. Ketepatan penjelasan ketaqwaan
3	a. Mampu menjelaskan konsep ketahutan b. Menjelaskan konsep kerosulan	a. Konsep ketauhitan b. Konsep kerosulan		a. Ketetapan dalam penjelasan tentang ketahutan. b. Ketetapan dalam penjelasan konsep kerosulan
4	a. Mampu menjelaskan Hukum Islam b. Mampu menunjukan sumberhukum islam	a. Konsep Hukum Islam b. Konsep hokum Islam	Ceramah dan Diskusi Kelompok (Team Based Learning)	a. Ketepatan menjelaskan hukum Islam b. Ketepatan pejelasan sumber hukum islam
5	a. Mampu menjelaskan Al Qur’an sebagai sumber ajaran Islam Pertama b. Mampu menjelaskan dalil sumber hokum islam	Konsep Al-Quran; Sumber Ajaran Islam Pertama	Ceramah, diskusi dan Tanya Jawab Hapalan QS An Nisa ayat 56.	a. Kelengkapan dan ketepatan penjelasan Al Qur’an sumber hokum islam pertama b. Ketepatan menunjukan dalil sumber hokum islam
6	a. Mampu menjelaskan konsep hadis sumber ajaran Islam ke dua b. Mampu menunjukan dalil hadist sumber ajaran Islam ke dua	Hadits; Sumber Ajaran Islam Kedua	Ceramah, diskusi dan Tanya Jawab	a. Kelengkapan dan ketepatan penjelasan sumber ajaran Islam ke dua b. Ketepatan menunjukan dalil hadis sumber hokum islam ke dua
7	a. Mampu menjelaskan ijtihad sebagai sumber pengembangan hokum islam b. Mampu menujukan dalil ijtihad sumber pengembangan hokum islam	Ijtihad; Sumber Pengembangan Hukum Islam	Presentasi Diskusi Kelompok (Team Based Learning)	a. Kelengkapan dan kebenaran penjelasan ijtihad sumber pengembangan hokum Islam b. Ketepatan menunjukan dalil ijtihad sumber hokum islam
8	UTS
9	a. Mampu menjelaskan ruang lingkup kajian syariah b. Mampu menjelaskan ruang lingkup kajian fikih	a. Kosep syariah b. Konsep fikih	Ceramah. Galery Jawaban	a. Kelengkapan dan ketepatan penjelasan konsep syariah b. Ketepatan penjelasan konsep fikih
10	a. Mampu menjelaskan konsep aqlaq b. Mampu menjelaskan konsep tasawuf	c. Konsep Aqlaq d. Konsep Tasawuf	Ceramah, diskusi dan Tanya Jawab	c. Ketepatan penjelaskan konsep aqlaq d. Ketepatan penjelasan konsep tasawuf
11	a. Mampu menjelaskan konsep ibadah b. Mampu menyebutkan macam ibadah	Konsep Ibadah; Aspek Ritual Umat Islam.	Ceramah, diskusi dan Tanya Jawab Card short	a. Kelengkapan penjelasan konsep ibadah b. Ketepatan menyebutkan macam ibadah
12	a. Mampu menjelaskan konsep keluarga islam b. Mampu menjelaskan hak keluarga	Membangun Keluarga Islami	Ceramah, diskusi dan Tanya Jawab	a. Kelengkapan dan ketepatan penjelasan analisis keluarga Islami b. Ketepatan menyebutkan hak keluarga
13	a. Mampu menjelaskan konsep etos kerja Islami b. Mampu menjelaskan ciri etos kerja islami	Etos Kerja Islami	Ceramah, diskusi Gallery Jawaban	a. Kelengkapan dan ketepatan penjelasan analisis etos kerja islami b. Ketepatan menunjukan ciri etos kerja islami
14	a. Mampu menjelaskan Etika Profesi dalam persepektif Islam b. Mampu menjelaskan implementasi etika profesi islam dalam ekonomi	a. Etika Profesi b. Implementasi etika profesi dalam ekonomi manajemen	Presentasi Diskusi Kelompok (Team Based Learning)	a. Kelengkapan dan ketepatan penjelasan tentang Etika Profesi b. Ketepatan dalam menjelaskan implementasi etika profesi islami ekonomi
15	Mampu berkarya dalam bentuk paper prinsip ekonomi islam	Ekonomi tanpa riba	Portopolio	Ketepatan dalam membuat paper prinsip ekonomi tanpa riba
16	U A S

Rencana Tugas

Mata Kuliah		:	Pendidikan Agama Islam			Kode Mata Kuliah	:
Semester		:	1 (Satu)			SKS	:	2 SKS
Minggu ke -		:	1,2, 3, 4, 5, 6,7,9,10,11,12,13,14,15			Tugas ke -	:	1-15
1.	Tujuan Tugas			:	a. Mahasiswa mengasah kemampuan kerja secara kelompok b. Mahasiswa mampu mengkomunikasikan secara tertulis dengan effektif mengenai kajian-kajian mata kuliah Agama c. Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil kajian mereka dalam bentuk diskusi di hadapan semua anggota kelas d. Mampu mengembangkan ketrambilan menulis paper
2.	Uraian Tugas Kelompok			:	Tugas Presentasi
	a. Objek garapan			:	a. 1 Kajian mata kuliah pendidikan Islam yang telah ditentukan
					b. Kajian mata kuliah yang ditugaskan kepada kelompok mahasiswa disesuaikan dengan silabus mata kuliah
	b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan			:	a. Setiap kelompok membuat makalah lengkap dari 1 kajian Agama Islam
					a. Setiap kelompok membuat power point dari pointer-pointer ringkasan makalah untuk dipresentasikan
	b. Metode/cara mengerjakan, acuan yang digunakan			:	a. Tugas dikerjakan secara berkelompok
					b. Kelompok terdiri dari 4-8 orang
					c. Setiap anggota kelompok bertanggung jawab terhadap tugas masing-masing
	d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan			:	a. Hasil kajian tersaji dalam bentuk makalah kerja kelompok
					a. Hasil kajian selain tersaji dalam makalah kerja kelompok juga tersaji dalam bentuk power point
	Uraian tugas individu			:	Tugas Papper
	a. Objek garapan				a. Satu kajian pendidikan agama Islam yang telah di tentukan “ Ekonomi Tanpa Riba” b. Kajian mata kuliah yang ditugaskan kepada mahasiswa disesuaikan dengan silabus mata kuliah
	b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan				a. Satu mahasiswa membuat paper yang terdiri dari 5-6 lembar . b. Paper di buat berdasarkan hasil penelitian terdahulu tentang konsep ekonomi tanpa riba.
	c. Metode/cara mengerjakan, acuan yang digunakan				a. Tugas di kerjakan secara mandiri b. Setiap mahasiswa wajib mengumpulkan paper pada pertemuan ke 15
	d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan				a. Hasil kerja disajikan dalam bentuk paper kerja mandiri.
3.	Kriteria Penilaian			:	a. Kelengkapan dan kerunutan materi 35%
					b. Kebenaran materi 40%
					c. Keterampilan menyajikan penulisan makalah secara benar 25%

THE IMAGINATION OF THE WORLD

menu

Wednesday, October 25, 2017

SUMBER HUKUM ISLAM

Qs. Al A'la ayat 4

Tuesday, October 24, 2017

KETAUHIDAN DAN KERASULAN

MANUSIA DAN AGAMA

MENENTUKAN KEBUTUHAN DIKLAT

KEIMANAN DAN KETAQWAAN

Tuesday, October 10, 2017

RPS Pendidikan Agama